Karya ini mengulas secara komprehensif penerapan Deep Learning dalam pembelajaran matematika sebagai strategi untuk membangun pemahaman konseptual, komunikasi matematis, dan kemampuan berpikir kritis siswa. Melalui integrasi berbagai model inovatif seperti Problem-Based Learning (PBL), Project-Based Learning (PjBL), serta pendekatan STEM dan etnomatematika, buku ini menawarkan panduan praktis bagi pendidik untuk merancang pembelajaran yang bermakna dan berpusat pada siswa. Fokus utama yang diusung adalah pergeseran dari pembelajaran bersifat prosedural menuju pembelajaran yang mendorong penalaran mendalam, refleksi, dan keterlibatan aktif peserta didik.
Selain aspek pedagogis, karya ini juga menyoroti peran teknologi digital seperti e-modul interaktif, gamifikasi berbasis Augmented Reality, serta kesiapan dan tantangan guru dalam implementasinya di kelas. Dengan melibatkan kontribusi dari berbagai akademisi dan praktisi pendidikan di Indonesia, buku ini menyajikan analisis kesiapan teknis, desain pembelajaran sistematis, serta strategi untuk mengoptimalkan Higher Order Thinking Skills (HOTS). Hasilnya, pendidik dapat mengadopsi pendekatan yang teruji dan kontekstual guna menciptakan pengalaman belajar matematika yang lebih relevan, inklusif, dan selaras dengan tuntutan pendidikan abad ke-21.
PRAKATA v
KATA PENGANTAR vii, ix
DAFTAR ISI xi
Chapter I Pembelajaran Mendalam Membangun
Konseptual Matematika Melalui Komunikasi
Yus Mochamad Cholily 1
Chapter II Pembelajaran Berbasis Masalah & Deep
Learning dalam Matematika SMP
Adi Asmara 11
Chapter III Inovasi Pembelajaran Matematika:
Integrasi Problem-Based Learning dan
Deep Learning
Nur Choiro Siregar 19
Chapter IV Problem Based Learning (PBL) dalam
Pembelajaran Matematika
Anggita Maharani 27
Chapter V Integrasi Problem-based Learning dan Pendekatan Deep Learning dalam
Pembelajaran Matematika
Mas’ud B 35
Chapter VI Deep Learning dengan Problem Based Learning Pada Pembelajaran Matematika
Ahmad 47
Chapter VII Integrasi Problem Based Learning dan Deep Learning dalam Pembelajaran Matematika
Wiwin Sri Hidayati 53
Chapter VIII Strategi Problem-based Learning dan Deep Learning dalam Mengembangkan Kemampuan
Berpikir Matematis Siswa dengan Kerangka Stem Education
Risnanosanti 59
Chapter IX Deep Learning dalam Pembelajaran Matematika
Indah Widiati 65
Chapter X Integrasi PjBL dan DL dalam Pengembangan Media Pembelajaran Matematika
Rahaju 75
Chapter XI Mengintegrasikan PjBL dan Deep Learning Untuk Meningkatkan Pembelajaran Matematika
Taufiqulloh Dahlan 81
Chapter XII Project Based Learning (PjBL) untuk Deep Learning Matematika
Arif Hidayatul Khusna 95
Chapter XIII Project Based Learning dan Deep Learning sebagai Jalan Menuju HOTS
Nia Kania 103
Chapter XIV Project-Based Learning dan Deep Learning Pada Pembelajaran Matematika SMP
Setiyani 111
Chapter XV Project Based Learning (PjBL) dan Deep Learning (DL) di Matematika
Zetriuslita 119
Chapter XVI Deep Learning: Gamifikasi AR-Numerasi
dalam Mengoptimalkan Komunikasi Matematis Siswa SD
Octavina Rizky Utami Putri 129
Chapter XVII Analisis Kesiapan, Pengetahuan Teknis, Persepsi, dan Tantangan Guru Matematika dalam Implementasi E-Modul
Pembelajaran Digital di Indonesia
Luvy Sylviana Zanthy 135
Chapter XVIII Dari Problem Posing Ke Deep Learning: Belajar Bermakna Melalui Mengkreasi Dan Mengkritisi Soal Matematika
Sitti Fithriani Saleh 141
Chapter XIX Dari Prosedural ke Kritis: Transformasi Pembelajaran Matematika Berbasis Deep Learning
Anis Farida Jamil 147
Chapter XX Deep Learning dan Berpikir Kritis dalam Pembelajaran Matematika di Sekolah
Ririn Dwi Agustin 153
Chapter XXI Merancang Penelitian Integrasi Budaya Lokal Dan Teknologi Digital
Mayang Dintarini 161
Chapter XXII Komunikasi dan Deep Learning di Matematika
Tatik Retno Murniasih 169
Chapter XXIII Komunikasi & Deep Learning dalam
Pembelajaran Matematika
Sri Yunita Ningsih 177
Chapter XXIV Komunikasi dan Deep Learning dalam Matematika
Sumaji 181
Chapter XXV Komunikasi Matematis dan Deep Learning: Membangun Pemahaman Konseptual dan Penalaran Siswa
Syamsulrizal 187
Chapter XXVI Etnomatematika
Gunawan 193
Chapter XXVII Integrasi Pendekatan Deep Learning dalam Desain Pembelajaran Sistematis:Dari Capaian Pembelajaran hingga Outcome
Marhan Taufik, Reni Dwi Susanti 203
