KESATUAN DALAM KEBERAGAMAN PARADIGMA MUTAKHIR BAHASA, SASTRA DAN PEMBELAJARANNYA

Sejak pandemik covid-19 melanda banyak perubahan yang terjadi dalam dunia pendidikan. Hal ini tidak hanya berkaitan dengan bagaimana proses pembelajaran dilakukan, tetapi juga perkembangan paradigma keilmuan, khususnya dalam bidang Bahasa, Sastra, dan Pembelajarannya. Buku ini terdiri dari 10 judul artikel mengenai perkembangan yang terjadi dalam ilmu bahasa, sastra, dan pembelajarannya. Kesepuluh judul artikel ditulis oleh dosen Prodi Pendidikan Bahasa Indonesia, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Malang. Tema yang ditulis beragam, mulai dari permasalahan pembelajaran dalam situasi pandemik, strategi kebijakan internasionalisasi bahasa Indonesia, hingga perkembangan paradigm mutakhir dalam kajian bahasa dan sastra.Sejak pandemik covid-19 melanda banyak perubahan yang terjadi dalam dunia pendidikan. Hal ini tidak hanya berkaitan dengan bagaimana proses pembelajaran dilakukan, tetapi juga perkembangan paradigma keilmuan, khususnya dalam bidang Bahasa, Sastra, dan Pembelajarannya. Buku ini terdiri dari 10 judul artikel mengenai perkembangan yang terjadi dalam ilmu bahasa, sastra, dan pembelajarannya. Kesepuluh judul artikel ditulis oleh dosen Prodi Pendidikan Bahasa Indonesia, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Malang. Tema yang ditulis beragam, mulai dari permasalahan pembelajaran dalam situasi pandemik, strategi kebijakan internasionalisasi bahasa Indonesia, hingga perkembangan paradigm mutakhir dalam kajian bahasa dan sastra.

Sambutan Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan           iv

Prakata Editor                                                                                   v

Daftar Isi                                                                                           vi

1. Sastra Virtual: Alternatif Bahan Pembelajaran Sastra di  Era Pandemi (Sugiarti)  1

2. Mengembangkan Kemampuan   Berbahasa    Santun Melalui Perspektif Komunikasi dan Akhlak Pembelajar Bahasa Indonesia (Gigit Mujianto)            14
3. Problematika Pembelajaran Keaksaraan Pada Murid Taman Kanak-Kanak Ketika Masa Pandemi (Sudjalil)     34

4. Performance-Centered-Approach: The Concept and It’s Signification for Oral Literature Studies (Eggy Fajar Andalas)      51

5. The Cultural Impact on BIPA’s Learning: Case Study of  Thai Students in Regular Thailand Program Universitas Muhammadiyah Malang (Fida Pangesti)           65

6. Peran Bahasa dalam Risk Communication Selama Pandemi Covid-19 (Arti Prihatini)         75

7. Pengimajinasian Bangsa Melalui Sastra dan Pandemi (Candra Rahma Wijaya Putra)    88

8. Geodiplomasi dalam Manajemen Ke-BIPA-an sebagai Optimalisasi Internasionalisasi Bahasa Indonesia (Faizin)   101

       9.  Problematika Pembelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia Secara Daring di Masa Pandemi (Arif Setiawan)          114

10. Peran Perempuan dalam Keluarga Selama Pandemi Covid-19 (Hidayah Budi Qur’ani)     127

Tentang Penulis   138