Buku ini disusun sebagai panduan inovatif dalam menyelenggarakan pembelajaran Seni Budaya di tingkat Sekolah Dasar, dengan pendekatan advance material yang mengintegrasikan nilai-nilai Al-Islam dan Kemuhammadiyahan (AIK) secara kontekstual dan aplikatif. Melalui pendekatan tematik dan lintas bidang, buku ini menawarkan metode pembelajaran yang: Mengembangkan kreativitas dan ekspresi seni siswa, Menguatkan karakter Islami yang sejalan dengan nilai-nilai Muhammadiyah. Menggunakan strategi pedagogik modern seperti project-based learning, inquiry, dan interdisciplinary integration. Isi buku ini mencakup: Penjabaran materi seni musik, tari, rupa, dan teater untuk SD. Contoh pembelajaran berbasis AIK, seperti mencipta lagu bertema akhlak, menggambar kaligrafi, atau pementasan drama nilai kejujuran. Rencana pelaksanaan pembelajaran (RPP) tematik berbasis Kurikulum Merdeka dan AIK. Buku ini sangat cocok untuk Dosen, Guru SD Umum, Guru SD Muhammadiyah, Mahasiswa PGSD, dan pemerhati pendidikan Islam yang ingin menyinergikan seni, budaya, dan nilai religius dalam ruang kelas dasar yang menyenangkan. Dalam era transformasi digital, seni dan budaya tidak lagi hanya dipahami sebagai warisan estetika atau tradisi, melainkan juga sebagai data yang dapat dianalisis, diinterpretasi, dan diregenerasi melalui teknologi cerdas. Deep learning, sebagai cabang kecerdasan buatan, membuka peluang baru dalam pelestarian, eksplorasi, dan inovasi seni budaya.
“Seni adalah jalan menuju jiwa. Dalam pendidikan dasar, seni bukan sekadar ekspresi—tetapi juga media pembentuk akhlak mulia. Buku ini memadukan seni budaya dengan nilai-nilai Al-Islam dan Kemuhammadiyahan, menjadikannya sarana pendidikan karakter yang bermakna.”
Prakata v
Daftar Isi vii
Bab 1 Sejarah Muhammadiyah dalam Media Dakwah Seni Budaya 1
A. Sejarah Singkat Muhammadiyah 2
Bab 2 Seni Budaya di Muhammadyah dalam Penerapan di Sekolah Dasar 29
A. Pentingnya Dakwah Kultural 36
B. Pandangan Muhammadyah Terhadap Seni Budaya 41
C. Dakwah Segala Lini, Muhammadyah Harus Terus Bersinergi Untuk Memangkas Kesenjangan 42
D. Urusan Muamalah, Tidak Ada Bid’ah Dalam Seni 44
E. Muhammadyah Berbicara Seni 47
F. Jenis Kesenian di Muhammadiyah 50
G. Seni Musik 66
H. Seni Rupa 70
I. Capaian Pembelajaran 80
J. Seni Teater/ Drama 96
Bab 3 TPACK (Technological, Pedagogical, And Content - Knowledge) Implementasi Seni Budaya Muhammadiyah 99
A. Pengertian Technological Pedagogical Content Knowledge (TPACK) 99
B. Komponen Technological Pedagogical Content Knowledge (TPACK) 99
C. Tantangan Technological Pedagogical Content Knowledge (TPACK) 103
Bab 4 Kebudayaan dalam Pandangan Muhammadiyah 105
A. Pentingnya Memahami Pandangan Muhammadiyah 105
B. Tegas Terhadap Kebudayaan 106
Bab 5 Penerapan AIK dalam Seni Budaya di Muhammadiyah 109
A. Paradigma Baru Pendidikan AIK 110
B. Aspek Substantif 113
C. Aspek Metodologis Seni Budaya 115
D. Kurikulum AIK 117
Bab 6 Konsep Dasar Seni Budaya 127
A. Pengertian Seni dan Budaya 127
B. Jenis-jenis Seni 127
C. Fungsi Seni dalam Kehidupan 129
D. Seni sebagai Sarana Dakwah dan Pendidikan Karakter Islami 130
Bab 7 Seni Rupa di Sekolah Dasar 133
A. Pengertian dan Unsur-unsur Seni Rupa 134
B. Teknik Dasar Menggambar dan Melukis 135
C. Membuat Karya Seni Rupa Berbasis Nilai Islami 135
D. Aktualisasi Nilai Al-Islam dalam Seni Rupa 135
Bab 8 Seni Musik di Sekolah 159
A. Dasar-Dasar Musik Tradisional dan Modern 162
B. Instrumen Musik Sederhana 162
C. Lagu-Lagu Islami dan Kemuhammadiyahan 162
D. Pembelajaran Musik untuk Pembentukan Akhlak Mulia 163
E. Aktivitas dan Refleksi 163
Bab 9 Seni Tari dan Gerak 169
A. Pengertian Seni Tari 171
B. Ragam Gerak Dasar Tari Tradisional Indonesia 171
C. Aktualisasi Nilai Islami dalam Kegiatan Tari 171
D. Pementasan Tari Bertema Pendidikan Moral dan Agama 172
Bab 10 Seni Teater dan Drama Edukatif 191
A. Konsep Dasar Teater Anak 194
B. Latihan Ekspresi, Suara, dan Gerak 194
C. Drama Edukatif dengan Muatan Al-Islam 195
D. Membangun Nilai Kejujuran dan Tanggung Jawab melalui Teater 195
Bab 11 Implementasi Proyek Seni Berbasis Nilai Al-Islam dan Kemuhammadiyahan 213
A. Desain Proyek Seni Budaya Bertema Islami 213
B. Pelaksanaan dan Evaluasi Karya 213
C. Dokumentasi dan Pameran Karya 214
Daftar Pustaka 221
Glosarium 229
Indeks 233
Biodata Singkat Penulis 235
