Pedoman ini dirancang sebagai upaya menyambut kebijakan baru Mendikbud RI di bidang pendidikan dengan adanya revisi Peraturan Pemerintah (PP) yaitu PP Nomor 64 Tahun 2008 menjadi PP Nomor 19 Tahun 2017. Pada PP tersebut Kemendikbud mendorong perubahan paradigma para guru agar mampu melaksanakan perannya sebagai pendidik profesional yang tidak hanya mampu mencerdaskan anak didik, namun juga membentuk karakter positif mereka agar menjadi generasi emas Indonesia dengan kecakapan abad ke21. Mendikbud juga menekankan bahwa pendidikan pada era saat ini diarahkan pada penguatan karakter. Sebagai upaya menyambut kebijakan pendidikan tersebut, penulis berupaya untuk mendukung keterlaksanaannya dengan melaksanakan dan terlibat dalam kegiatan pengabdian masyarakat berupa pendampingan pembelajaran bagi guru di tingkat SD.
Kata Pengantar ~ v
Daftar Isi ~ vii
Definisi Operasional ~ 1
Pembelajaran Interkultural ~ 1
Pendidikan Karakter ~ 2
Nilai-nilai dalam PPK ~ 2 Tujuan Pedoman ~ 3
Isi Pedoman ~ 5
Materi 1: Nilai Religius ~ 5
English Songs, Poems, Chants ~ 5
Children Stories ~ 8 Games ~ 10
Materi 2: Nilai Nasionalis ~ 13
English Songs, Poems, Chants ~ 13
Children Stories ~ 15
Games ~ 17
Materi 3: Nilai Mandiri ~ 20
English Songs, Poems, Chants ~ 20
Children Stories ~ 22 Games
Materi 4: Nilai Gotong Royong ~ 26
English Songs, Poems, Chants ~ 26
Children Stories ~ 29 Games ~ 31
Materi 5: Nilai Integritas ~ 33
English Songs, Poems, Chants ~ 33
Children Stories ~ 37 Games ~ 40
Appendices (Lampiran) ~ 45
Bibliography - 71
