Buku Model Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Kurikulum Merdeka Belajar di Sekolah Penggerak menghadirkan gagasan dan praktik pembelajaran PAI yang inovatif di era kebijakan Merdeka Belajar. Disusun dari hasil kajian empiris di SMP Negeri 4 Rejang Lebong -salah satu sekolah penggerak angkatan pertama- buku ini menyoroti bagaimana guru dapat mengintegrasikan nilai-nilai keislaman dengan pendekatan konstruktivisme, konektivisme, serta prinsip pembelajaran yang berpusat pada peserta didik. Melalui uraian yang sistematis, buku ini membahas teori dasar pembelajaran, karakteristik Kurikulum Merdeka, prinsip sekolah penggerak, serta rancangan model pembelajaran PAI yang efektif, kontekstual, dan sesuai dengan Profil Pelajar Pancasila. Selain memperkaya wawasan teoretis, buku ini juga menampilkan hasil riset lapangan yang menggambarkan praktik baik dan tantangan implementasi pembelajaran PAI di sekolah penggerak. Karya ini layak dibaca oleh dosen, mahasiswa, guru PAI, pengembang kurikulum, dan pemerhati pendidikan yang berkomitmen pada peningkatan mutu pembelajaran berbasis nilai dan karakter. Buku ini tidak hanya menawarkan teori, tetapi juga inspirasi nyata dalam mewujudkan pendidikan agama Islam yang merdeka, humanis, dan relevan dengan tuntutan zaman.
