Buku Ilmu Kesehatan Masyarakat “Peran Strategis dalam Pendidikan Dokter” membahas secara komprehensif peran Ilmu Kesehatan Masyarakat (IKM) sebagai pilar penting dalam pembentukan dokter yang kompeten, beretika, dan berorientasi pada kebutuhan masyarakat. Di tengah dinamika transisi epidemiologi, tantangan penyakit tidak menular, ketimpangan kesehatan, serta tuntutan pencapaian Tujuan Pembangunan Berkelanjutan (SDGs), pendidikan dokter tidak lagi dapat berfokus semata pada pendekatan kuratif, tetapi harus mengintegrasikan perspektif promotif, preventif, dan berbasis populasi. Buku ini menguraikan konsep dasar dan ruang lingkup Ilmu Kesehatan Masyarakat, determinan sosial kesehatan, epidemiologi klinik dan komunitas, promosi dan pencegahan penyakit, sistem kesehatan nasional, serta kebijakan kesehatan dalam kerangka pendidikan dokter. Setiap pembahasan dikaitkan dengan peran dokter sebagai care provider, communicator, decision maker, dan community leader, sehingga pembaca dapat memahami relevansi langsung IKM dalam praktik kedokteran sehari-hari. Disusun dengan pendekatan kontekstual, buku ini menekankan integrasi Ilmu Kesehatan Masyarakat dalam kurikulum pendidikan dokter, khususnya pada penguatan layanan kesehatan primer, kedokteran keluarga, dan pembelajaran berbasis komunitas. Studi kasus, contoh implementasi, dan refleksi kebijakan kesehatan disajikan untuk membantu mahasiswa dan pendidik menjembatani teori dengan praktik di lapangan. Buku ini diharapkan sebagai referensi untuk memahami dan mengembangkan peran strategis Ilmu Kesehatan Masyarakat dalam menghasilkan dokter yang tidak hanya kompeten dan unggul secara klinis, tetapi juga mampu berkontribusi aktif dalam peningkatan derajat kesehatan masyarakat secara berkelanjutan, baik nasional maupun global.
