Seni Budaya Jawa dan Karawitan



Cetak:

Ebook: Rp 75.000,-

Arina Restian, Belinda Dewi Regina dan Danang Wijo
Pendidikan
978-979-796-703-1 E-ISBN : 978-979-796-704-8
2022
165
pertama
16 x 23 cm
2


Sinopsis Buku

Seni Budaya
Jawa dan Karawitan dan didalamnya memberikan wawasan terkait
Seni Budaya Jawa dan Karawitan. Selain itu juga dapat memberikan
pengetahuan dalam melestarikan budaya melalui pemahaman
terhadap sejumlah karya seni budaya dari berbagai penjuru nusantara
yang sangat kaya ragam dan sarat makna. Sasaran pembaca buku ini
ditujukan kepada Pendidik maupun peserta didik. Keunggulan dari
buku ini dibandingkan dengan buku lain yaitu pada buku Seni Budaya
Jawa dan Karawitan ini didalamnya memuat materi khusus Seni Budaya
Jawa dan Karawitan serta terdapat soal, diskusi, refleksi, rangkuman
maupun penilaian.

Daftar isi

Prakata .............................................................................................. v
Daftar Isi .......................................................................................... vii
Bab 1 : Pengetahuan Pembelajaran Seni Budaya SD
(Budaya Lokal/Kearifan Lokal Daerah) Ilmu Seni...... 1
A. Pengertian Pendidikan Seni............................................... 1
B. Pentingnya Pendidikan Seni di SD.................................... 2
C. Tujuan Pendidikan Seni Disekolah Dasar........................ 3
Bab 2 : Teori Seni Budaya Lokal Antropologi Seni,
Wawasan Mencipta Sendratari..................................... 11
A. Contoh Budaya Lokal.......................................................... 12
B. Seni Budaya Lokal............................................................... 15
C. Manfaat Individu................................................................. 17
D. Wawasan Wayang Wong/ Wayang Orang....................... 23
Bab 3 : Pengetahuan Ilmu SENDRATASIK............................... 33
A. Seni Tari-Drama sebagai Media Pendidikan Sekolah Dasar 33
B. Pembelajaran Sastra Anak. ................................................ 38
C. Drama dan Dunia Anak – Memesis – Dulce Et Utile..... 39
D. Pementasan Drama Anak-Anak........................................ 39

E. Pembelajaran Drama di Sekolah Dasar – Bagaimana
Dilaksanakan?...................................................................... 40
F. Pemanfaatan ‘Permainan’ (Jw.: Dolanan) Sebagai Dasar
Pengembangan Seni Drama di Sekolah Dasar................ 41
G. Mendesain Pembelajaran Drama di Sekolah Dasar........ 42
Bab 4 : Pengetahuan Ilmu Seni Budaya SD................................ 51
A. Fungsi Pendidikan Kesenian.............................................. 54
B. Tujuan Pendidikan Kesenian.............................................. 55
C. Konsep Standar Isi Kelompok Mata Pelajaran Estetika. 58
D. Mendahulukan Maf’ûl bih dan Sesamanya..................... 56
Rangkuman................................................................................ 58
Latihan........................................................................................ 58
Bab 5 : Filsafat Estetika, Antropologi Seni Kaitannya Pada
Pembelajaran Seni Budaya SD........................................ 63
A. Fungsi Estetika..................................................................... 65
B. Pengertian Seni Tari Estetika.............................................. 70
C. Fungsi Seni Tari Estetika..................................................... 71
D. Simbol Dalam Seni Tari....................................................... 72
E. Nilai Estetis Dalam Gerak Tari.......................................... 73
F. Praktik Gerak Dasar Tari Sesuai Hitungan...................... 74
Bab 6 : Rencana Pembelajaran Seni Budaya di Sekolah Dasar
Berbasis Inovasi................................................................. 75
A. Perencanaan Pembelajaran................................................. 75
B. PDimensi Perencanaan Pembelajaran.............................. 76
C. Prinsip Perencanaan Pembelajaran................................... 77
D. Tujuan Perencanaan Pembelajaran.................................... 78
E. Fungsi Perencanaan Pembelajaran.................................... 79
F. Inovasi Pembelajaran.......................................................... 80
G. Strategi Mengimplementasi Pembelajaran Inovatif........ 83

Bab 7 : Pelaksanaan Pembelajaran Seni Budaya SD Menuju
Pendidik Kreatif................................................................. 85
A. Seni Sebagai Bentuk Pembelajaran Estetika dan Etika... 85
B. Seni Tari dalam Pembelajaran di SD................................. 88
C. Seni Rupa dalam Pembelajaran di SD.............................. 89
D. Seni Musik dalam Pembelajaran di SD............................. 90
Bab 8. Evaluasi Pembelajaran Seni Budaya SD Berbasis Inovasi
Menuju Pendidik Kreatif................................................... 91
A. Kurikulum 2013................................................................... 91
B. Hakekat Belajar.................................................................... 91
C. Mata Pelajaran Seni Budaya............................................... 93
D. Evaluasi................................................................................. 94
E. Evaluasi Hasil Belajar Mata Pelajaran Seni Budaya....... 96
F. Prinsip Penilaian.................................................................. 97
G. Teknik Penilaian Hasil Belajar oleh Pendidik.................. 97
Bab 9 : Definisi Teori Budaya Lokal, Wawasan dan Dialog
”Ludruk & Ketoprak”......................................................... 101
A. Budaya Lokal........................................................................ 101
B. Bentuk Budaya Lokal.......................................................... 101
C. Dialog Ludruk dan Ketoprak............................................ 102
Bab 10 : Karakteristik Seni Budaya SD, Mencipta Karya
Seni Budaya SD secara Terpadu .................................. 105
A. Pengertian Kebudayaan...................................................... 105
B. Implikasi Karakteristik Kebudayaan................................ 105
C. Kebudayaan Tradisional..................................................... 107
D. Seni tari.................................................................................. 107
E. Seni Drama............................................................................ 108
F. Seni Musik............................................................................. 109

Bab 11 : Definisi dan Konsep Mencipta Musik Sendratari,
Ludruk, Ketoprak............................................................ 111
A. Pengertian Sendratari.......................................................... 111
B. Ludruk................................................................................... 115
C. Kethoprak............................................................................. 116
Bab 12 : Ragam Budaya Lokal Di Indonesia (Aspek Tari dan
Karawitan),Wawasan Iringan Musik Sendratari........ 119
A. Ragam Budaya Lokal di Indonesia................................... 119
B. Aspek Tari............................................................................. 120
C. Aspek Karawitan................................................................. 121
D. Wawasan Iringan Musik Sendratari................................. 123
Bab 13 : Menginternalisasi Nilai-Nilai Keragaman Budaya
Lokal yang ada Disetiap Daerah di Indonesia
Sendratari Musik Sendratari......................................... 125
A. Pengertian Musik Tradisional............................................ 125
B. Ciri-ciri Musik Tradisional................................................. 126
C. Fungsi Musik Tradisional................................................... 126
D. Jenis dan Contoh Musik Tradisional Nusantara............. 128
Bab 14 : Menerapkan Teori Budaya Lokal dan Mencipta Lagu/
Tetembangan Daerah...................................................... 131
Bab 15: Karya Cipta Budaya Lokal melalui Pertunjukan
Tari dan Karawitan Berbasis Budaya Nusantara
Indonesia Sendratari....................................................... 129
Daftar Pustaka................................................................................. 139
Glosarium......................................................................................... 143
Indeks ............................................................................................ 147
CV Singkat Penulis......................................................................... 149