Pendidikan dan Pembelajaran

Rp 49.500,-
Prof Hendyat Sutopo
Pendidikan
978-979-796-106-0
2016
103
pertama
16 cm x 23 cm

Sinopsis Buku

Buku ini berisi tentang landasan filosofis pendidikan, pendidikan sebagai ilmu, masalah makro pendidikan dan pendidikan moral yang dewasa ini menjadi persoalan di Indonesia. Selain itu, ada juga bahasan mengenai kolonialisme baru di bidang pendidikan, pendidikan dalam rangka industrialisasi, peranan LPTK dalam pengembangan ilmu pendidikan, kajian usaha peningkatan mutu pendidikan, kurikulum, belajar mandiri dan pembaruan pendidikan menengah. Pada bagian akhir, membahas hal-hal yang berkaitan dengan pembelajaran seperti konsep pedagogi dan andrologi dalam pembelajaran, model dan metode mengajar, proses kelompok dan komunikasi dalam pembelajaran, keterampilan dasar mengajar dan mengelola kelas. Kehadiran buku ini tentunya merupakan sumbangsih pemikiran untuk kemajuan pendidikan di Negara Indonesia tercinta.

Daftar isi

Pembahasan Perbab:

BAB I FILSAFAT DAN TEORI PENDIDIKAN

A.     Pendahuluan

B.     Fisafat Pendidikan

  1. Pemahaman Tentang Filsafat
  2. Filsafat Pendidikan

BAB II PENDIDIKAN DAN ILMU PENDIDIKAN

A.     Pendahuluan

B.     Pengertian Dasar

C.     Alasan Anak Harus Dididik

D.     Pergaulan dan Pendidikan

E.      Tujuan Pendidikan

  1. Tujuan dan Kepribadian Pendidik
  2. Macam-Macam Tujuan Pendidikan
  3. Beberapa Pendapat tentang Tujuan Pendidikan
  4. Tujuan Pendidikan dan Pengajaran di Indonesia

BAB III MASALAH MAKRO PENDIDIKAN DAN PENDIDIKAN MORAL

A.     Pendahuluan

B.     Masalah Prioritas

C.     Masalah-Masalah Umum Sistem Pendidikan

  1. Efisiensi Investasi Pendidikan
  2. Dampak Pendidikan pada Pekerjaan, Migrasi dan Fertilitas
  3. Alokasi, Persamaan dan Konflik dalam Perencanaan Pendidikan

D.     Pemikiran Keilmuan Pendidikan dan Implikasinya pada Pendidikan Tenaga Kependidikan

E.      Permasalahan Kelembagaan Tenaga Kependidikan

F.      Pengembangan Moral

BAB IV KOLONIALISME BARU, INDUSTRIALISASI DAN PERANAN LPTK

A.      Pendahuluan

B.      Isu-Isu tentang Sistem Pendidikan

C.      Kebijakan Penanggulangan

D.      Peranan LPTK dalam Pengembangan Ilmu dan Tenaga Kependidikan

BAB V PENIINGKATAN MUTU PENDIDIKAN SEBAGAI PERWUJUDAN PENINGKATAN SUMBER DAYA MANUSIA

A.     Pendahuluan

B.     Tantangan Dunia Pendidikan

C.     Strategi dan Prioritas Pembangunan Pendidikan

  1. Strategi Dasar Pendidikan
  2. Prioritas Pembangunan Pendidikan

D.     Faktor-Faktor Peningkatan Mutu Pendidikan

E.      Usaha Peningkatan Mutu Pendidikan

F.      Pengembangan Profesi

G.     Pengembangan Diri dan Kelembagaan

BAB VI KURIKULUM, BELAJAR MANDIRI DAN PEMBAHARUAN PENDIDIKAN MENENGAH

A.     Pendahuluan

B.     Matapelajaran Sekolah

C.     Ideologi Pendidikan Authoritarian dan Demokratis

D.     Studi Kasus di Bidang Ideologi Pendidikan"Autonomous Study"

E.      Kurikulum Strategik di Bidang Sastra

F.      Pembaharuan Pendidikan Menengah

BAB VII PEDAGOGI DAN ANDRAGOGI DALAM PEMBELAJARAN

A.     Pendahulan

B.     Andragogi

C.     Prinsip-Prinsip Belajar Andragogi

D.     Prinsip-Prinsip Mengajar dalam Andragogi

E.      Aplikasi Praktis Berdasarkan Andragogi

F.      Beberapa Petunjuk Praktis

BAB VIII MODEL DAN METODE MENGAJAR

A.     Pendahuluan

B.     Proses Belajar-Mengajar Sebagai Sistem

C.     Model Mengajar

D.     Metode Mengajar

BAB IX PROSES KELOMPOK DAN KOMUNIKASI DALAM PEMBELAJARAN

A.     Pendahuluan

B.     Beberapa Keterampilan Interaksi

  1. Latihan Mendengarkan

1.      Listening Triad

2.      Menggambar Bujur Sangkar

3.      Penyampaian Pesan

  1. Latihan Menanggapi Hasil Pengamatan

1.      Memberi Tanggapan atas Gambar yang diamati

2.      Menyusun Gambar

  1. Latihan Memahami Pola Interaksi

1.      Menyusun sebuah Nyanyian

2.      Menyusun Bangunan

  1. Latihan Memahami kebutuhna orang Lain

1.      Menebak Siapa Saya (Guess Who am I)

2.      Memilih suatu Obyek

  1. Sahabat Terbaik (Best Friend)
  2. Johari Window
  3. Membuka Tabir (Striptease Process)

1.      Latihan 1

2.      Latihan 2

VIII.   Peranan Tersembunyi

C.     Teknik Komunikasi

1.      Pengertian Komunikasi

2.      Komponen-Komponen Komunikasi

3.      Jenis-Jenis Komunikasi

4.      Jaringan Jaringan Komunikasi

5.      Pertemuan/ Rapat sebagai Media Komunikasi

6.      Bertelepon

BAB X KETERAMPILAN DASAR MENGAJAR DAN MENGELOLA KELAS

A.     Pendahuluan

B.     Keterampilan Dasar Membuka dan menutup Pelajaran

C.     Keterampilan Dasar Bertanya

D.     Keterampilan Mengadakan Variasi

E.      Keterampilan Membimbing Diskusi Kelompok Kecil

F.      Keterampilan Mengelola Kelas

  1. Pendekatan Modifikasi perilaku
  2. Pendekatan Iklim Sosio-Emosional

BAB XI PENGEMBANGAN PROFESI KEGURUAN

A.     Pendahuluan

B.     Konsep Dasar Profesi

C.     Dasar Pengembangan Profesi Guru

D.     Dosen Sebagai Profesi

E.      Kompetensi Guru

F.      Pengembangan Profesi

G.     Pengembangan Diri dan Kelembagaan

1.      Pengembangan Diri

2.      Pengembangan Keterampilan Guru

3.      Pengembangan Keterampilan Guru

BAB XII PENDIDIKAN DI REPUBLIK KOREA DAN USSR

A.     Pendidikan di Republik Korea

B.     Pendidikan di USSR